为了提高心理委员及班干部学生心理健康教育工作水平，增强心理委员及相关人员的专业能力与服务意识，4月29日晚，资环学院心理专干肖乐老师在理工楼三栋五楼会议室为学院的心理委员、班长及学生会心理部成员开展了心理危机识别与干预的心理培训会。
肖乐老师首先介绍了心理危机的概念，随后深入讨论了评估心理危机的三个关键标准：重大事件的影响、情绪与行为的变化以及原有应对机制的失效，提出“三要原则”和“九不原则”作为心理危机干预的行动指南，帮助更好地理解和应对心理危机，以促进学生的心理健康和校园的和谐。肖老师强调，作为班级心理委员和班长应该承担起作为班干部的职责，及时通过言语、情绪和行为的观察来识别潜在的心理危机，这对早期干预至关重要，做到早发现、早报告、早干预，帮助形成健康、积极、阳光的心态。
心理危机干预是学校心理健康工作中的重要组成部分，同时也是任务最艰巨的工作之一。通过本次培训，提高了学生班干部对心理危机预防与干预重要性的认识，加强了心理危机预防与干预的知识和技能，为及时发现身边心理安全隐患提供应对策略，有效提高了学院心理健康工作水平。
