为帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力，在展示和分享中进一步提升大学生心理健康意识，促进学生更好的成长成才，教育学院于12月3日至12月18日举办“心理育人故事”主题征文比赛。
征文作品收集过程中，同学们积极讲述了自己与心理健康教育的相遇，有来自老师的谆谆教诲、有来自父母的无尽唠叨、有来自朋友的温暖陪伴、也有来自电影书籍的启发诱导。同学们不仅叙述了自己的故事，而且对学校的心理教育工作提出了自己的见解与评价。教育学院评选出两篇文章进入校级评选，这两篇文章从不同角度描述了心理教育。《那些年的成长过程与经历》通过描述自己高中时期的学习历程，在压力山大的高三得到老师、父母以及朋友的鼓励，让她有了坚持下去的动力，成功走过万人独木桥，迎接大学新曙光。《愿所有黑暗，都能被照亮》则是通过电影《如果声音不记得》为同学们阐述了自己对于心理患者的看法，以及对自己在大学心理部工作时的所闻所感，为同学们表述了不仅自身要有过硬的心理健康意识，同时要帮助身边的人树立心理健康意识。
这次“心理育人”征文活动，彰显了教育学院学子的写作功底，展现了同学们对大学生心理健康教育的不同思考与感悟。希望教育学院学子在今后也能发扬自身风采，奋勇争先！(审稿：娄强）
