心理健康教育研究中心工作计划（2014年度）

一、指导思想

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》为基础，《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引领，认真贯彻落实《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）〉的通知》和 “湖北省教育厅关于印发《湖北省普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见》（试行）的通知”的精神，严谨、科学对待《湖北省高校心理健康教育中心标准化建设工作总体方案》（鄂教思政【2012】13号），以服务学生为己任，以加强学生心理健康教育、培养学生良好的个性心理品质为宗旨，以提高学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质与身体素质的全面协调发展为目的，2014年心理健康教育研究中心将围绕“规范、专业、科学”开展工作，讲求实效，努力创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育研究工作落到实处，为全校师生努力营造一个充满爱心和关怀的和谐环境。

二、主要工作：

1、做好我校心理健康教育的迎评申报工作。2014年将作为我校心理健康教育申报湖北省教育厅心理健康教育达标（示范）中心的年份，我中心将举全力做好各方面的迎评申报工作。

2、做好心理健康教育研究中心的硬件建设工作。2014年，在完善咸安校区心理咨询中心建设的基础上，力争推动温泉校区心理咨询中心的建设，使我校心理健康教育研究中心的建设更加合理、科学、规范化。

3、进一步修订、完善相关规章制度，着力与附属二医院建立合作关系，为促进我校心理健康教育研究工作的规范化、专业化和科学化奠定基础。

4、进一步完善心理健康教育网络体系和运行机制。指导2014级各班设立心理委员，明确校-院-班-寝室四级心理健康教育各自的工作职责，教学院部主管领导责任制度，辅导员和班主任、心理专干、班级心理委员监测、报告制度。推进部分院部谈心室、谈话室的建立。

5、通过多种途径开展形式多样的心理健康教育、生命教育活动。

（1）以5.25为契机开展第五届大学生心理健康月活动。活动月期间，先后组织开展心理知识讲座、心理健康知识展览、心理剧剧本征集与展演、心理运动会、心理电影展播等系列活动。

（2）根据学生在不同时期、不同阶段普遍存在的心理问题，有针对性地适时举办相关的心理辅导报告和讲座。分析和解决学生中存在的现实心理问题。

（3）编印心理健康小报，同时利用校园广播台、橱窗等宣传媒体，广泛宣传、普及心理健康知识。

（4）充分发挥校园网在心理健康教育中的作用，进一步完善心理健康教育网页，适当开展网上心理健康教育与咨询服务活动。

（5）继续开展“感恩教育与生命教育”活动。

（6）开展心理素质拓展活动。

6、积极开展心理辅导和咨询工作。

通过个别咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询等多种形式为学生提供及时、有效的心理指导、咨询服务。对各教学院上报的心理危机学生，通过面谈、电话咨询等方式及时沟通疏导，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。力争在团体辅导上有所突破。

7、组织朋辈心理咨询员开展工作。

指导朋辈心理咨询员利用课余时间，通过个别咨询、团体咨询、班级辅导等形式开展心理辅导和咨询工作。

8、进一步规范院部学生心理健康状况周报、月报制度，同时完善心理危机预警机制，建立新生心理档案，做好2014级新生心理健康普查、建档、统计、分析、反馈、约谈工作。

9、加强心理健康教育队伍的培训。重点是心理专干、辅导员、心理委员的培训，采取送出去、请进来、自主培训等方式统筹进行。

10、加强心理健康教育的科学研究。

积极组织参与大学生心理健康教育的调研与学术交流活动，围绕大学生心理现象及其特征，以及影响大学生心理健康的原因与对策、当代大学生理想人格的培养等问题开展科学研究，申报省级心理健康教育优秀成果。

11、着手启动与咸宁市教育局、市妇联在心理健康教育方面的合作工作。