9月27号上午，心理健康教育研究中心在行政楼2015室举办了2016级新生《大学生心理健康教育》课集体备课会。会议由中心主任黄知荣主持，所有承担该课程的授课教师均与会。
黄主任首先感谢各位授课老师能够主动参与、分担16级新生心理健康教育课程的教学任务。接下来由中心徐老师介绍了课程的主要内容及学分计分方法：主要讲授大学生心理健康概述、新生适应与心理健康、情绪管理、人际交往、恋爱心理与性观念以及大学生生命教育与心理危机应对等内容。徐老师还根据以往在咨询中常出现的咨询主题，强调了部分章节应重点讲解的内容。该课程的学分计分方法：学生按规定修完理论课程及自学部分，完成课程小结或论文；参加新生心理测评及学校、院部组织的各类心理健康教育活动，如心理主题班会、心理健康教育宣传月活动、感恩教育、生命教育活动、心理素质拓展等，可获得2个学分。
紧接着黄主任给大家讲解了为什么要上心理健康教育课以及怎样上这门课。黄主任说，教育部和省教育厅相关文件明确要求开设大学生心理健康教育课，且本课程的目标在于促进学生心理健康，提升学生幸福感，实现个人价值。因此我校将大学生心理健康教育课设为公共必修课。大家可以在大纲范围内，结合各学院学生的特点有所侧重地授课。黄主任还特别强调了授课教师应认真备课，严格遵守教师规范。
最后，大家就教学大纲内容及授课方法进行了交流。中心杨老师根据平时咨询的经验建议大家重点引导学生正确认识心理咨询，告知学生遇到心理困扰自己不能解决时要主动到中心预约咨询。中心徐老师也提醒大家，在结合案例进行教学时，要注意保护当事人的利益，隐去当事人的信息，特殊案例则不要讲身边发生的。黄主任也结合自己的经验建议大家除了讲授法，还可以采用角色扮演、案例分析、小组讨论等多种方法进行授课。
